培训管理者--职业心态

20%80%知识和技能心态第一部分：职业概论第二部分：心态篇我们选择一种职业就是选择一种生活我们选择一个企业就是选择一种未来职业的概念：*职业是提高和发展*职业是专业*职业是生涯中工作的延续*职业是相关角色的延续职业类型ESBI抽象具体企业与个人是靠职业来联结，靠期望来维持支点个人期望组织期望高低高低职业生涯五阶段理论——唐纳德·休伯成长期（0—14岁）探索期（15—24岁）确定期（25—44岁）保持期（45—64岁）衰退期（65岁以上）培训管理者的发展阶段培训管理者讲师咨询顾问思考：1、作为培训管理者，你是怎样理解培训这个职业的？2、你是怎样理解企业对培训管理者的期望？游戏：1、用六根火柴摆成彼此相连的四个等边三角形。2、工艺店出售红白相间的玻璃串珠，每串12个，用钢丝串连。其中有一串，发现多装了一个白珠，而相关的位置是：白-红-白-红-白-红-白-白-红-白-红-白-红如何在其他各珠原位不动，且不改换钢丝的条件下，取下那个多装的白珠？面对改变我们会怎样？舒适区（习惯和已知的领域）不安紧张焦虑害怕明确动力确定目标并铭刻在心改变习惯积极的态度有益的自我谈话成功之轮明确动力确定目标并铭刻在心改变习惯积极的态度有益的自我谈话潜意识创造性潜意识意识感知联想评估决定贮存真理贮存习惯保持心智健全创造动力和能量解决冲突思维过程*我们不是按照真正的现实，而是认同的现实来进行思维和行动的。*排除盲点盲点:令我们看到希望看到的、听到希望听到的、思考希望思考的东西。*阻碍变化、灵活和创造；*令朋友反目、夫妻分离、国家作战固守排斥*用不同的眼光看待世界战胜盲点*答案就在眼前，只是我没看到而已，但不久就会见到。*改