INTRANET环境下的校园网规划

INTRANET环境下的校园网规划在当今社会里，也许没有哪一种技术能象INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。I作为生产知识和人才产品的“工厂”，学校更加直接地受到了INTERNET的冲击。知识和人才是教育的最终产品，其原材料则是信息。我们不难理解，“信息原材料”的获取将直接影响“最终产品”的质量。在INTERNET时代，学校的教学将发生根本性的变革，这些变革体现在：1．教育向社会延伸：INTERNET将是一个“推倒围墙”的时代，学校办学将不再是招生入学、课堂授课的传统模式，网上教育将教室延伸到各种公共场所、企事业单位和家庭，求学者足不出户即可选择感兴趣的学校和专业学习。2、专业化：在网络环境里，教学面临的竞争是全球性的，学生选择课程的目的性更加明确，动因将来自于课程应用的针对性、教学内容的新颖性、教学手段的先进性、教学形式的灵活性。也许用不了多久，我们将不再会听到“我是xx大学毕业的”，人们更愿意谈论“我的xx课程选择了xx大学的”。3时空的非限制性：学生学习将不再象传统教学那样受到教学时间和教学地点的制约，他可以在教师讲课时到课堂上实时听讲，也可以在授课后的任何时间从网上下载课程内容。4信息共享：一、INTRANET简介一、什么是INTRANET？内部网（Intranet）是国际互联网（Internet）技术在企业内部或封闭的用户群内的应用。简单的说，Intranet是使用Internet技术，特别是TCP/IP协议而建成的内部网络。这种技术允许不同计算平台进行互通，且不用考虑其位置。也就是所说的用户可以对任何一台计算机进行访问或从任何一台计算机进行访问。Intranet与Internet的最主要不同是Intranet内的敏感或享有产权的信息受到防火墙或安全网关的保护，它只允许被授权人访问内部Web网点。Intranet是一个群体环境所特有的，不一定必须与Internet有物理上的连接。与Internet连在一起的Intranet还允许职员通过内部网直接访问Internet，同时也会有选择地允许外部的一部分人接入Intranet。Intranet是大型机构内部通信方式的根本转变的一个范例。它为人们在其桌面上获取各种信息资源提供了一个便捷的方式，就学校而言，从