华为公司任职资格管理制度一、目的1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化的员工队伍参与国际竞争。3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,保持公司的持续性发展。二、任职资格的应用任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,推动公司的职业化进程。1、招聘对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。2、培训针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,与工作联系更密切。3、薪酬资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。4、人员选拔经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。5、员工职业生涯设计不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。三、资格分类分级1、双重晋升制度2、管理类(1)定义从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。3级监督者:率领一组人员从事某项具体的专业/技术工作,本人既是监督者又是执行者之一。4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含3级监督者及普通员工数人。5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定公司长期战略及宏观指导。(2)级别要求任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3~5级。3、专业类(1)定义从事运用某项专业知识提供某种支持或服务,直接或间接创造价值的工作。含:销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采购、秘书等。(2)级别要求从工作要求出发,1~5级不等。4、技术类(1)定义从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。含:软件开发、硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。(2)级别要求从工作要求出发,1~5级不等。四、资格衡量要求对人员进行选拔时从以