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危机管理教师讲义 付费

危机管理教师讲义

8次阅读 140 2021-09-07 22:31:54 举报
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15危机管理教师讲义危机管理(教师讲义)危机管理——学员目标·说明处理新闻媒介要求的程序·说明处理对产品知识要求的程序·说明处理停水停电所要求采取的步骤·说明处理员工和顾客受伤情况的步骤·危机管理的使命危机的定义·危机和不幸,你们到底是什么?不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”(法国著名作家巴尔扎克)在如今信息泛滥、充满不确定性的年代,任何微小的事情都有可能造成巨大的影响。这正如所谓的“蝴蝶”现象,是说南美洲的一只蝴蝶扇动了一下翅膀,由于连锁反应而使得台湾海峡发生了龙卷风。不同的危机处理方式给企业带来的可能是截然不同的结果。如果企业事先有一套危机处理系统,一旦发生后企业能够冷静应对、及时沟通处理,通常能够化险为夷,甚至因祸得福。而不当的危机处理(如缺乏诚信、故意拖延等)则会将企业置于不利境地:公共形象受损、经济损失巨大、员工信心动摇、客户和业务伙伴流失等等,甚至给企业带来灭顶之灾,这样的例子不胜枚举:危机的实例·2003年广州爆发非典·1982年强生公司对药片中毒危机处理·雀巢与光明:两头公关蠢猪·永和大王油条事件案例一广州爆发非典恐慌时的情况为例:2003年2月8日中午时分,“广州发生致命流感,春节以来在几家医院有数位患者死亡”的消息开始悄悄传播,手机短信和口耳相授是这个消息的主要传播渠道,此时恐惧开始滋生。这个时候,人们期待的官方信息始终没有出现,倒是在2月10日上午,有媒体“模糊”地报道:近期广州患“感冒”和“肺炎”的病人增多……10日中午,南方网谨慎地发布了官方信息:广东省部分地区先后发生部分“非典型性肺炎”病例,该病主要表现为“急性起病,以发热为首发症状,偶有畏寒……有明显的呼吸道症状……该病有一定的传染性。”预防措施包括保持空气流通、醋熏、勤洗手和谨慎接触病人。掩藏的恐惧终于爆发:一时间,大半个广州都动起来了。“买药了吗?”和“买醋了吗?”成了广州人的见面语。板蓝根和抗病毒药物成

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