艺术与人文

藝術與人文作者：×××基本理念「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶、涵育人文素養的藝術學習課程。」內涵：包含音樂、美術、表演藝術等方面的學習，陶冶學生藝文之興趣與嗜好，俾能積極參與藝文活動，以提昇其感受力、想像力、創造力等藝術能力與素養。課程目標1.探索與表現：使每位學生能自我探索，覺知環境與個人的關係，運用媒材與形式，從事藝術表現，以豐富生活與心靈。2.審美與理解：使每位學生能透過審美及文化活動，體認各種藝術價值、風格及其文化脈絡，珍視藝術文物與作品，並熱忱參與多元文化的藝術活動。3.實踐與應用：使每位學生能了解藝術與生活的關連，透過藝術活動增強對環境的知覺；認識藝術行業，擴展藝術的視野，尊重與了解藝術創作，並能身體力行，實踐於生活中。課程設計(1)依分段能力指標，考量學校條件、社會資源、家長期望、學生需求等因素，研訂學年課程實施計畫。內容包括：「目標、每週教學進度、教材、教學活動設計、評量、教學資源」等項目。(2)在符合基本教學節數的原則下，得打破學習領域界限，彈性調整學科及教學時數，實施大單元或主題統整式的教學。學習活動如涵蓋兩個以上的學習領域時，教學節數得分開記入相關學習領域。(3)……教材編選(1)教材內容與範圍：－音樂：包含─音感、認譜、歌唱、樂器、演奏等範－表演藝術：包含─肢體與聲音的表達與藝術展演等範疇－其他……(2)教材編選原則(3)……教學方法(1)在學習情境方面(2)在發展技能方面(3)在教學概念方面(4)在培養態度方面(5)在教學方式方面