给孩子健康的心灵

如果给你机会，让你可以再选择一次——你会选择投生在现在的家庭吗？（你会选择投生到另一个不同的家庭吗？）为什么？如果你选择投生到不同的家庭你希望投生到一个什么样的家庭？你选择投生什么样的家庭说明你内心对你家庭的希望说明你的家庭没有满足你哪些需要说明你家庭的缺憾启示家庭教育将会在人身上打下深深的烙印，伴随人的一生。几乎所有的成年人的内心创伤，都可以和他的童年经历联系起来，而造成创伤的童年经历里，有很大一部分来自家庭几乎所有的好个性、坏个性，都来自家庭，你可以在父母或者父母教育的方法上找到你个性形成的轨迹。家庭教育中两种典型的思想误区误区一家庭教育=给孩子健康的身体+培养孩子的智力和特长家庭教养方式的涵义家庭教养方式：养，涉及到营养、身体健康、体育锻炼，是物质基础。教，教育，包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”，说的就是只顾及了孩子的物质需要，忽略孩子的品德和人格成长。家庭心理教育的涵义从大处说，除了养，一切内容都和心理教育有关，智力活动与非智力活动都涉及到儿童心理发展（智商+情商）；从小处说，心理教育指的是出来智力以外，儿童非智力因素成长的部分，包括孩子人格、意志、兴趣、情绪、情感、品德等各方面的和谐发展（情商）。误区二婴幼儿不需要进行心理教育，这是入学以后才需要培养的人生的心理发展有两个关键期0-6岁的婴幼儿期：这个时期父母是教育孩子最关键的人物，家庭气氛、父母教养方式、父母自身人格，决定着孩子的发展。孩子很多重要的人格特征就是在这一时期形成的。青春期：人生的狂风暴雨期，父母的作用不象婴幼儿期那样占据支配地位，但依然非常重要，与学校、社会，一起决定着孩子的发展方向。孩子的心理成长从出生就开始了例子：婴儿基本情绪发生表4-6个月的婴儿已开始能够预料自己的情绪行为对母亲的影响，并于发出情绪信号后学会了等待。大约自4个月起，婴儿开始能够认识母亲，虽然对陌生的脸孔仍表现出微笑，但却明显频繁地对母亲的脸孔进发出无拘无束的笑容。大多数6~8个月的婴儿开始对母亲离去表现不安和悲伤，对陌生人表现出紧张和焦虑，而母亲的出现使婴儿感到愉快，并