电子教学档案与网上教学

电子教学档案与网上教学网上教学质量和效果如何保证?如何防止学生网上学习的欺骗行为?如何判断一门网上课程教学质量如何?如何判断一位老师是否胜任网上教学?可用的解决方案:e-portfolio教师建立教学档案学生建立学习档案概要什么是e-Portfolio?有什么用?TeachingPortfolio(教学档案)基本结构教学档案范例教学档案制作步骤和注意事项什么是Portfolio?------起源和发展什么是TeachingPortfolio?Aportfolioisanorganized,goal-drivendocumentationofyourprofessionalgrowthandachievedcompetenceinyouracademicdiscipline.证明自己为一位合格教师的真实证据反映教师教学实力和成就的客观描述用途:院系教学评估–提职晋升自我反省,改进教学–分享交流教学档案建立原则教学档案是“Why”，不是“What”教学档案是教学成就的展示橱窗，但不是简单的罗列教学档案的内容是有选择的，不是所有东西的堆积教学档案是过去、现在和未来的总汇，而不只是过去，也不仅是现在教学档案没有定式，但是有些基本的共有成分教学档案中应有哪些内容?课程计划和准备:教学大纲,讲义,作业,等对学生的评价和反馈:作业要求,总结,学生作业点评实际教学表现:听课者评语,学生评价,上课录像教学更新和交流:如何及时在教学中反映领域新进展,参加教学活动和相关教学交流会议的情况自我介绍类教学信息，如课程名，课程性质（必修、选修），研究生课程还是本科生课程，入学条件教师对教学理念，教学策略和教学方法的介绍教师下一个五年的教学目标课程教学大纲，包括教学目的，教学方法，阅读书目，作业课程修改纪录，包括新课程项目，新材料和新作业教学创新之处及效果分析有关教学评估的步骤，以及改进教学的过程，如自我评价所参加的教学进修项目为改进教学阅读杂志所