父母对子女的教育观

XXX班XXX制作指导：XXX老师封面内容确定课题的原因孩子的成长离不开家庭、学校、社会的多方影响，而家庭教育是一切教育的起点,直接关系到孩子能否健康成长。课题组组成指导老师：XXX老师课题组成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX课题研究采用方法：实地调查，资料查询。活动时间：XX年X月一、父母与子女间存在的问题分析二、家庭对子女成长的影响三、家长对子女的教育存在误区四、父母对子女的正确教育观一、父母与子女间存在的问题分析（一）根据我们抽样调查表明，60名学生在与父母交流方面存在以下特点：（1）和父母关系A：非常好19％B：一般72％C：比较疏远9％（2）你爱向父母诉说你在学校发生的事吗？A：经常19％B：较少59％C：基本不22％（3）父母对你的期望A：太高53％B：通过努力可达到27％C：合理20％（4）你在家中地位A：很民主、平等21％B：较多干涉63％C：约束16％（5）对父母的教育方法A：同意27％B：存在不足，但能接受55％C：感到烦，难以理解18％疏远一般好不少多合理努力高约束干涉民主烦接受同意抽样调查60名学生，在与父母交流方面存在以下特点：热点：①把孩子送到私立学校就万事大吉？②家庭没时间管孩子，学校就该负起全部的教育责任？儿子，爸爸工作忙，你学习要自觉啊！爸爸，您放心，我会好好用功的。在采访中，我们总结了同学和家长的普遍看法：（一）孩子的烦恼：父母对自己期望过高由于时代发展需要，受父母自身的政治经验状况、文化修养、身世经历等方面因素的影响；以及子女自身条件的限制。父母的期望成为孩子生活学习中的负担，易造成厌学或焦燥的不良情绪。（二）家长的苦衷：生意忙，没有时间照管孩子；就是有时间，自身的文化素质也不高，也不知道该怎样教育孩子，只好把希望都寄托给学校。二、家庭对孩子成长的影响（一）家庭结构及其父母关系影响子女的心