教育理念和实践概述

教育理念和实践概述讲课人：XXX☆从《文选》的“后记”讲起☆几个主要的教育理论观点1、在教育功能上，我是“教育动力”论者▼教育的超前发展更是硬道理▼第一生产力的内驱力是教育▼市场经济就是教育经济▼知识经济就是教育经济2、在教育管理上，我是“中观指导”论者▼教育教学改革上的“三个出路”▼教学质量提高上的“四全”、“三以”、“三个抓起”、“三头”、“三同等”▼日常教学管理策略上的“三分”2、在教育管理上，我是“中观指导”论者▼教师校本发展上的“五个一”▼衡量学校以教学为中心的“八个一”▼修炼学校内功的“老三篇”▼素质教育开局上的“四个不得”、“两百战略”3、在课堂教学上，我是“结构改革”论者▼学生自学是课堂的主线▼教师引导是课堂的基础▼结构改革是课堂的关键▼使课堂由教师的讲堂变为基本上由学生自学的学堂，是我孜孜以求的教育理想之一4、在教育意义上，我是“自育自学”论者▼教育教育，就是教学生会自育▼教学教学，就是教学生会自学▼学生者，学会生活之道的人也;生活的根本之道是自育自学之道5、在教师发展上，我是“自我造就”论者▼不欣赏“蜡烛”观▼须确立“自我造就”观▼教师学生互相创造互相崇拜6、在职业追求上，我是“教育理想”论者▼“经济冲动”与“教育冲动”▼发动机▼诗人气质7、在教育实践上，我是“动手动笔”论者▼听和看▼理念和实践（中介、具体化）▼具体化的本领是我们要修炼的最重要的本领▼能手专家教育家是“总结”出来的▼几个操作模式（自育自学的，课堂结构的，课外阅读的，个案分析的，教师发展学校的；教学视导，中高考表彰，领导班子会，内部改革，管理水平评估等）