专题研习问卷设计

專題研習問卷設計擬題的方向我的研究題目是什麼？什麼資料才是必要的﹑與我的研究相關？（目的）我的讀者是誰？（對象）問卷主題農曆新年的吉祥物我校學生的閱讀習慣目的我們想知道被訪者最喜歡哪種農曆新年的吉祥物。我們想知道被訪者每週看課外書的時間﹐看課外書的目的﹐和他們最常看的讀物。對象我們打算訪問中二級的同學及所有教中二級的老師。我們打算訪問本校各班××位同學。開放式開放式的(可答任何答案)問題較適合嗎？例子1：你最喜歡哪種吉祥物？例子2︰你希望圖書館添置什麼書籍或設備？非開放式非開放式的(有指定的選擇答案)問題較適合嗎？例子1：你喜歡農曆新年嗎？(a)非常喜歡(b)喜歡(c)無意見(d)不喜歡(e)非常不喜歡非開放式例子2：你每週看課外書的時間大約為？(a)2小時以下(b)2-4小時(c)4–6小時(d)6–8小時(e)8小時以上原則問題應簡單明確。同類問題排列一起，問題排列的先後以先易後難為原則，開放性問題盡量放在後面。原則一般而言，涉及事實的問題是用選擇性﹔有關了解看法的問題可用1-5來表示(例如：1代表極不同意﹔5代表極同意)；檢查我的問題是否太多「開放式的題」？我是否問得很含糊，前後矛盾，使被訪者很難明白呢？檢查我的問題是否太長、又累贅呢？我是否問了此題目，引導被訪者回答我預期的答案呢？被訪者無法回答呢？試做問卷草擬後，應該邀請其他人扮演受訪者，嘗試回答問卷中的題目。這些經驗可以大大提升問卷的質素。多謝各位！