[营销星球]教育信息化-国家意志，智慧生态

敬请参阅最后一页特别声明-1-证券研究报告2018年6月13日教育教育信息化：国家意志，智慧生态——教育行业跨市场研究报告之五行业深度◆教育信息化以信息技术手段促进教育公平，教育信息化2.0时代着力构建智慧生态。教育信息化1.0时代以“三通两平台”为核心，改善教育机构基础设施水平，布局设备、软件、内容等产品资源，提升师生技术应用能力；教育信息化2.0提出了更高的要求，“三全两高一大”为目标，构建智慧教育生态，提高师生信息技术素养。教育信息化产业链包含电信运营商、产品供应商、系统集成商（渠道商）、政府、使用者（学校、家长、学生等）五个环节。◆行业需求和供给：政策红利、科技进步和制度完善三大动力催生海量市场。（1）需求端：国家财政性教育经费占GDP比重已从2005年的2.82%提升至2017年4.4%；教育信息化的经费投入占比也从2009年4%增长至2017年8%。预计2020年B端财政预算投入约3900亿元，C端市场空间2200亿元。B端市场中，K12、幼教和高校教育信息化经费投入占比分别约76%、18%和6%。（2）供给端：教育信息化行业厂商众多，2014-2017年，教育信息化收入规模呈持续上升趋势，年均复合增长率高达71%。随着教育信息化进入生态构建时代，企业全面布局硬件、软件和解决方案，目前国内教育信息化从业企业收入前5名的分别是视源股份、网龙、科大讯飞、立思辰、全通教育。◆产品布局和渠道网络：目前教育信息化产品布局以“三通两平台”为核心，不同教育阶段的教育信息化建设侧重点不同：（1）K12教育阶段拥有24万所学校、1040万名教师、1.69亿名中小学生，以应试教育为纲，以提升教学效果为目标，是最重要的教育信息化需求来源；（2）高教阶段拥有2596所高校、160万名教师、2894万名学生，致力于实现资源共享和业务流程优化；（3）幼教阶段拥有机构23.98万所，250万名教师，4414万名学生，信息化建设聚焦寓教于乐，注重展示互动。由于目前K12信息化中toB业务为主流，以政府招投标为主，因此以区县为单位建设渠道网络，成为产品推广的关键，龙头企业多采用代理合作的模式