【课件】岗位分析、岗位评价-人力资源管理3P核心课程-118页

1成年人慢慢被时代淘汰成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。而是学习热忱的减退。————罗曼罗曼??罗兰罗兰名名人人名名言言2有效学习收获差异原因何在？特点：瓶子与碗；管理学与自然科学；成功经理人与HRM;全情投入，提升自我看人之大，预演未来双向交流，教学相长听12%——看30%——做70%3管理学与自然科学；自然科学管理学经济、教育政治、信仰法律、风俗股东、行业4成功经理人与HRM掌握人力资源管理技术5收获多多看人之大，预演未来全情投入，提升自我双向交流，教学相长6听12%——看30%——做70%7课程内容人力资源管理概述人力资源管理概述岗位分析评价岗位分析评价绩效管理绩效管理薪酬管理薪酬管理DAY1DAY3DAY2DAY18第一讲岗位分析、岗位评价人力资源管理3P核心课程9课程内容一、人力资源管理概述一、人力资源管理概述二、二、组织分析与组织设计组织分析与组织设计三、常用的岗位分析方法三、常用的岗位分析方法四、职务四、职务说明书的建立说明书的建立五、岗位评价五、岗位评价10一、人力资源管理概述一、人力资源管理概述人力资源管理3P核心课程11一、人力资源管理概述一、人力资源管理概述1.透视人力资源管理2.传统人事管理和现代人力资源管理3.人力资源管理与3P4.各层管理人员在人力资源管理中的定位5.人力资源管理面临的挑战12苏格拉底指出一个正义的社会必须认识清楚三件事：第一件事情是：不同的人在从事工作的资质方面是存在个体差异的；（人）第二件事情是：不同的职业需要不同独特资质的人来完成；（职业）第三件事情是：一个社会要想取得高质量的绩效，就必须努力去把每一个人安排到最合适他们的资质发挥的职业上去（社会/组织）13——人事管理——人力资源管理——人力资本1、透视人力资源管理人力资源管理（HumanResourceManagement）：