基业常青：职业素养提升训练（李培英）

基业常青：职业素养提升训练（李培英）--------------------------------------------------------------------------------入库时间：2009年1月11日课程介绍职业化素质是中国企业管理面临的最关键问题，提升管理者及员工的职业化素质是提升企业核心竞争力的基础，企业间激烈的角逐，本质上意味着人才的竞争。著名管理专家张维迎呼吁：经理人的职业化是中国企业发展的核心竞争力。高素质的职业经理人和职业化的员工，是企业真正的核心竞争力。提升中高层经理的职业化，打造职业化的团队，是企业职业化管理的关键！愈是主动积极，就愈能掌握人生方向（以终为始），如何有效管理自己的人生（要事第一）并能够不断激励自己（不断更新），方懂得如何更好的了解客户（知彼解已），寻求最为圆满的解决之道（双赢思维，统合综效）。对于心态调整及自我激励是职业化素质要解决的核心问题，李培英用的一句很简单的话：职业化就是在合适的场合下表现出合适的行为，这就是职业化。在企业里，职业化也称个人发展，但它不是个人职业生涯规划，它是一个人在职场环境中的自信、态度、道德、礼仪、处式方式等方面的东西.一个职业化的员工一定会持一种积极的心态去融入企业的，无论公司环境是怎样的。对于任何一个员工来说，在一个企业工作，不管你是否真的喜欢这家企业，除非你选择离开它，否则就要接受它。因为，从某种意义上说，接受公司其实就是接受自己。在你不满意的环境中工作，你肯定不会获得成功的，李培英说。本课程最核心的内容包括两点，一是职业化的态度，具体说就是主动积极、自我激励，敬业、责任感等工作态度。二是团队协作。它包括如何与人建立信任、了解企业规则、为他人着想、融入团队等内容。课程内容目标：1、了解职业成功的因素2、掌握主动积极的思维模式，正确理解自己与企业的关系，融入企业3、理解责任感的意义，建立责任感4、掌握在不同的职业场合应有的行为5、进一步理解团队的含义及妥善建立与上级及同事的关系6、掌握时间管理及有效沟通的基本概念课程大纲：第一章：职业化概念1、讨论：从自己的身边看，什么是职业化的行为？什么时非职业化的行为2、总结：职业化塑造的目的