幼儿园教育活动设计与实践教学大纲

《幼儿园教育活动设计与实践》教学大纲课程总学时：72周学时数：2学分：2课程类型：必修开课系：学前教育系执笔人：审核人：一、教育目的与要求教学目的：培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力，让学生学习到最基本的、最实用的知识和技能。教学要求：通过学习使学生掌握幼儿园教育制度、教育课程和幼儿园活动最基本的要素，从而树立科学的儿童观和幼儿教育观；理论联系实际，运用我国学前教育思想中的精华分析学前教育活动案例并指导学生的学前教育活动设计实践二、教学内容及学时安排教学内容理论课时实践课时绪论1第一章幼儿园教育活动的基本理论6第二章幼儿园教育活动设计的基本要素143第三章幼儿园教育活动的内容与设计2610第四章组织幼儿园教育活动的技能84总课时725517绪论【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生掌握本课程的主要内容，明确学习的意义，学会学习的方法。【重点与难点】本课程的主要内容、学习方法【教学时数】1【本章主要内容】一、《幼儿园教育活动设计与实践》的主要内容《幼儿园教育活动设计与实践》是幼儿园教师设计组织幼儿园教育活动的指导用书。它是以我国的教育方针为指导，以《规程》为出发点，以《纲要》为依据，以幼儿的全面发展为根本而编写的教材。本书主要包括以下内容：（一）幼儿园教育活动的基本理论这部分内容主要概括阐述了幼儿园教育活动的含义、特点和基本类型，以及幼儿园教育的目标和内容。（二）幼儿园教育活动设计的基本要素这部分内容主要从设计幼儿园教育活动应具备的基本要素入手阐述了教育目标的设计、教育活动计划的制定、教育活动方法的选择与运用、幼儿园环境的创设等。（三）幼儿园教育活动的内容与设计这部分内容主要按照健康、语言