智能达复读机广告传播策划

智能达复读机广告传播策划2000年6月12日采纳智能达项目组目录一、传播策略二、广告阶段流程图三、广告主题四、具体的实施策略五、媒体策略（一）传播策略：依据智能达营销整体策略制定广告传播方案：分为报纸广告和电视片广告以及现场POP，并将广告投放分为三波，配合推广策略进行。本次策划中的广告方案将向消费者输出智能达复读机新形象。（二）传播阶段流程图：广告策划的阶段流程图：第一波：明确复读机的购买标准，进行差异化诉求，同时配合第一阶段“耳听为实”的促销活动目的：在旺季来临之前为智能达许老师新形象上市吹响号角，配合前期的终端建设和报广炒作，使产品在短时间内达到一定的知名度，通过明确购买标准，来实施挑战策略的第一步。策略：前阶段广告以推出许老师和购买标准为主；建立购买标准，配合终端建设，起到组合效果。目的：在前期形成的良好市场氛围下，以提升品牌知名度为主，配合促销活动，通过多种媒体的组合，树立起产品的良好形象，提升产品的实际销量。策略：该阶段以报纸广告为主，辅助适量的电视广告，以促销活动为核心事件，配合终端的广告宣传，借助许老师和李湘的的个性化形象来提升产品的知名度。第二波：通过多种媒体组合，以提升品牌知名度为主要目的，继续进行差异化诉求，以第二阶段的促销活动为核心事件，进行传播的整合目的：通过三波广告的联合出击，此时以感性诉求为主，结合促销、广告整合。策略：通过促销、广告宣传，智能达已经具有一定的知名度，此时以感性诉求为主，结合促销、广告、公关整合出击。第三波：以情感诉求为主，“动之以情”达到提升产品认同度和品牌美誉度（三）广告主题1、背景分析：智能达复读机的目标市场为学生群体，他们普遍有较强的自我意识，但又没有独立购买能力；比较认可时尚潮流——“酷”，并且大都对外语非常头疼，他们认为一个好的老师应该是真诚，愿意与他们做朋友的，是在学习上值得信赖的。竞争对手在广告形象的推广上大都走时尚路线，一般邀请一些电视、流行乐明星作为代言人，较少有塑造专业品牌形