激活个体---岗位设置与岗位说明书撰写实务人才不是组织的核心竞争力,管理人才的能力才是组织核心竞争力!为什么不学职位说明书,而要学岗位说明书?1、成立学习小组:口号、队长、队名、队形2、公布学习规则:筹码、作业质量3、发问:是谁让我们来学习的---引出是客户、竞争对手,归根结底是这个时代需要我们来学习和武装自己。4、那今天说到学习,我们就从“学”字来讲起----说到学而优则仕,学习优秀的就会戴帽子---所以在这两天学习结束后,我们会给优胜小组戴帽子。----子(老子、孙子、孟子)第三个开场:好了今天,明天结束后,我们将选择优秀小组,各位我想知道,我们的冠军小组在哪里呢?那现在来马上挑战,有一个汉字大家帮我写一下:?学习的学:學(冷幽默,)像两个手翻看一本书:像一个帽子。下面是个子,是子吗?古人在造这个字的时候,就知道2016年的今天会有我们在这学习,古之大家都有一个子字。这个世界最奇怪的就是成年人失去的对新事物的好奇心。还有生命浪费。好奇心、快乐心(不高兴烦恼,你有看到那个小孩说,妈妈我很烦恼,今天失眠了)、空背心(回形针的案例)(不信我们调查一下,有哪个成年人喜欢痛苦的)那为什么我们成年人学习是痛苦的呐?看手机,椅子、上厕所。?回形针,其实告诉我们,我们很多人以为自己已经满了,其实挤一挤还是可以进去的。??鸡蛋打破引出,成人学习的要因0020岗位设置的意义,觉得自己单位人手充足的请举手,觉得自己单位人手严重不够的请举手,不够的请举手,觉得人事部人手不够的请举手。*职位岗位职称职业高级硬件开发工程师工程师保卫科科长车间主任副主任高级财务会计师科长销售操作工档案科员连连看通过这样的测试,我们发现,很多概念性的专业术语我们一直都处于混淆的状态。*目录1勿忘初衷---岗位设置原理与相关模型定岗定编---岗位设置流程与方法论2单点极致---岗位说明书结构与标准要求3设计训练---岗位说明书范例研讨与训练4勿忘初心----为什么要进行岗位设置*岗位设置需要考虑的主要哪些方面主要工作?平常这个岗位做哪些基本工作?为了实现相应