目录一、关于任职资格标准5二、讲师专业级别划分及资格条件61.讲师级别划分62.各级资格条件62.1.学历及岗位经验要求62.2.培训项目经验要求6三、讲师行为标准7一级(讲师)71需求调查及确定71.1.设计需求调研计划71.2.课程需求沟通与分析71.3.确定课程需求和目标7知识技能要求:72讲义及课程脚本开发72.1.设计课程大纲72.2.设计演示PPT82.3.设计授课脚本82.4.设计课程活动脚本8知识技能要求:83文档及教学设备准备83.1.教学设备准备83.2.教学环境准备83.3.文档准备9知识技能要求:94授课实施94.1.启动培训班94.2.推进培训班94.3.结束培训班9知识技能要求:95初级培训评估与协查105.1.检查课上学习效果105.2.协同拜访及回访10知识技能要求:106案例整理106.1.案例收集与整理106.2.案例开发与应用10知识技能要求:11二级(高级讲师)111需求管理及计划制定111.1.设计需求调研方案111.2.需求分析与深度沟通111.3.制订培训计划11知识技能要求:112教案升级与开发122.1.新教案开发与升级122.2.授课脚本设计122.3.授课案例开发12知识技能要求:123授课活动脚本开发123.1.设计课程活动123.2.授课活动脚本开发13知识技能要求:134新课程授课134.1.课前准备与启动课程134.2.需求调查134.3.课程讲授与推进134.4.课程总结13知识技能要求:145行为改变评估与辅导145.1.设计教学评估计划145.2.课程成果转化辅导14知识技能要求:146案例及教学工具开发146.1.案例规划与开发146.2.教学工具开发15知识技能要求:157培训流程优化与护照年检157.1.培训流程优化和考核157.2.培训护照年检15知识技能要求:15三级(资深讲师)151需求及