技术活学习门是儿[加]ScottYoung著程冕译机械工业出版社贰号作品故事书——1年完成MIT4年33门课程的整体性学习法《如何高效学习》读书笔记制作:顾嘉1喂!听说了么,本书作者,10天搞定线性代数,1年学习4年MIT课程,GPA总在A和A+之间!纳尼?那不就是传说中的……,超级学霸!2相信我,刚看完本书介绍的时候,你会和他有同样的感觉BUT当你认真阅读完本书后,你会发现,那小子并不是天才,而是创造并掌握了一种适合自己的学习方法!下面,就让我们一起来看看这套并不神奇但却有效的【整体性学习策略与技术】31.1什么是整体性学习?1.2整体性学习顺序1.3信息结构1.4学习的目标整体性学习策略2.1获取知识2.2联系观点2.3随意信息的处理2.4知识的延伸整体性学习技术3.1高效率的学生3.2自我教育超越整体性学习目录壹贰叁4整体性学习策略1.1什么是整体性学习?1.2整体性学习顺序1.3信息结构1.4学习的目标壹什么是整体性学习?1.整体性学习策略是一种学习理论,更精确、全面地描述了大脑如何工作是运用你大脑里已有的丰富的神经元网络吸收、整合信息意味着知识的学习并不是孤立的学习不是整理盒子,而是编织一张大网。6整体性学习的三种主要观点:结构、模型、高速公路1.整体性学习策略建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图。模型是简化的结构,是结构的快照,更为简单和更易存储。高速公路即结构与结构之间的联系。建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图。(知识地图—索引)模型是简化的结构,是结构的快照,更为简单和更易存储。(目标即压缩信息)高速公路即结构与结构之间的联系。(高速公路激发创造力:以不曾想过的方式将常人眼里风马牛不相及的专业联系在一起思考,这就是创造)7整体性学习的顺序1.整体性学习策略获取应用纠错拓展理解测试简化:只留干货容量:尽可能多速度:注重方法分解:解剖难题聚