教育训练讲师讲义

视觉系统训练一个成功教育训练讲师的特质教育训练讲师十大守则：1、未经证实的资讯与知识不得传授。2、勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。3、尊重讲师职业道德，不卖弄学问与权威。4、尊重学员，不得以个人喜好亲近或疏远学员。5、认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽默。6、百分之百的付出，不得保留。7、不要随便批评学员与其他学者。8、这是爱心的事业，不是自我展现。9、怀着满腔的热忱与爱，去拥抱您的工作与学员。10、危机处理。视觉系统训练成功教育训练讲师的静态肢体语言静态肢体语言：包含单一身体部位或静止的身体动作、举止、表情与行为。1、脸部静态肢体语言：一、喜、怒、哀、乐等情绪变化的脸部肢体语言。二、痛、痒、吻、咬等接触性的脸部肢体语言。三、望、抬头、是、不是、点头、摇头等的叙述性脸部肢体语言。2、手部静态肢体语言：一、1、2、3、4等数字式的手部肢体语言。二、上下、左右、请等指示性手部肢体语言。三、第一、倒数、是、不是、快速等的叙述性手部肢体语言。四、拥抱、绑、握、烫手、温暖等的身体接触或感觉手部肢体语言。3、脚部静态肢体语言：一、等、焦急、无聊、快慢、轻快、沉重等的叙述性身体肢体语言。二、走、跑、跳、踢、跌到、袢倒等的脚部接触或感觉身体肢体语言。4、身体静态肢体语言：1、怀孕、大肚、歧视（屁股朝向人）等的叙述性脚部肢体语言。2、弯腰、后仰、蹲、扭等的身体接触或感觉脚部肢体语言。视觉系统训练成功教育训练讲师的动态肢体语言动态肢体语言：包含多种身体部位或动态的连续身体动作、举止、表情与行为。动态肢体语言包含以下三种：1情绪型动态肢体语言：因为种种情绪原因如激动、愤怒等引起的连续性的情绪变化肢体语言，比如说打架、晕倒、气急败坏等具延伸性叫情绪型动态肢体语言。2、接触性动态肢体语言：因为种种必须身体接触的原因而产生的连续性动态肢体语言，如握手拥抱、拥抱接吻、牵扯推拉、依偎等的叫接触性动态肢体语言。3、叙述性的动态肢体语言：叙述事物的进展与延伸而产生的连续性动态肢体语言，如赶飞机眼睁睁地看着飞机飞走，喝醉酒后所发生的一连串后续动态肢体语言。听觉系统训练教育训练内容编写训练实施教育训