赵育麟：教育培训机构需关注修炼的八大关系

主讲人赵育麟单位山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心2010年4月22日校长需关注修炼的八大关系背景介绍工作内容1、学习科学的研究与实践2、家庭教育的研究与实践3、课题成果的推广与指导我的观点1、教育理念的双赢2、学习策略的强化3、家庭教育的进位【演讲目录】一商业与教育的关系二品牌与技术的关系三招生与教学的关系四教学与成绩的关系五机构与各方的关系六高科技与机构的关系七机构与业内的关系八老板与校长的关系总结如何成为轻松的掌门人一商业与教育的关系教育商业事业首先要做正确的事，然后才把事情做正确。????????????????????——彼得?德鲁克买卖生意企业二品牌与技术的关系技术服务品牌核心的竞争力强大的吸引力友好的客户体验三招生与教学的关系教学招生促单知道彼此是完成业务的关键名义、手段、途径有效教学互动、体验、自主等思想武器1：3A学习品质图谱思想武器2：3A家庭教育三道3A家庭教育三道为生之道以生命健康为核心生理卫生（身）、营养保健（康）安全防护（安）、运动能力（体）为人之道以生命价值为核心人格人生（志）、心理卫生（心）道德礼仪（灵）、人际交往（交）为学之道以生命智慧为核心学习策略（学）、思维能力（思）科学素养（理）、人文修养（文）四教学与成绩的关系教学方法成绩知识时间五机构与各方的关系教师机构家长学生六高科技与机构的关系电脑网络其他要求替代、快捷、安全、绿色好处1提高教育和学习的效能2提高管理效能3提高形象和品质软件七机构与业内的关系机构教育局社会机构业内同行