家校一体化演讲——让成功成为必然

让成功成为必然教育的三种表现形式家庭教育学校教育社会教育学生在家公立学校民办机构结论：1、家庭教育是左右孩子成长的源动力。2、公立教育对孩子的成长起到了最大的促进作用。3、社会教育（培训教育）弥补以上不足。每年3000个小时每年1500小时每年200个小时我们能做什么1、能左右公办教育“标准化”的问题吗？2、社会教育（培训机构）能解决所有问题吗？我们可以倡导家庭教育，通过改变家长，改变学生，改变中国的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基重视家庭教育；（曾把儿童比作大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要6位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素）美国文艺复兴时期的伟大思想家爱默生也推崇家庭教育、家庭和谐的重要性。“家庭是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园”“有学童而不教的家庭，必将是一个贫穷的家庭。”——《塔木德》家庭教育、学校教育、社会教育三者并举，密切配合，才是完整的国民教育。家庭教育则是提高全体国民素质的基础，家庭和谐是和谐社会的基本元素。发明家爱迪生中国赏识教育的典范周弘美国前国务卿赖斯品学兼优的孩子无一不是家庭教育、家庭和谐的产物。家长的误区把对子女的教育托付给公办教育和社会教育，找借口推脱自己责任，这是家长的失败，更是孩子的不幸！对比四幕场景，发现我国和北欧挪威对家庭教育的重视程度存在巨大差异第一，晚上7点到10点，你在哪里？我们：人们多在KTV唱歌、打牌、吃大餐、交际应酬、逛街……很少在家（即便在家，也是上网、看电视）。北欧：此时是Familytime，不开电视机的家庭时间。北欧的商店晚上6点钟就打烊（有时更早），大家都回家晚餐、聚会，很少有人在外流连。第二，早餐时间，