邹广峰-“脑象学习法”创始人加盟学大教育为中小学生破解记忆难题

“脑象学习法”创始人加盟学大教育为中小学生破解记忆难题记住知识是学生取得好成绩的前提和基础。然而，面对众多的科目，很多中小学生却一直苦于找不到正确的记忆方法而愁眉不展。找准方法无疑是当前大部分中小学生亟待解决的问题，“脑象学习法”的诞生或许可以给广大中小学生带来福音。记者近日从学大教育获悉，曾获教育部基础教育科研成果一等奖的“脑象学习法”的创始人、大学教授贾智会加盟国内中小学个性化教育领先机构学大教育，任学大教育个性化教育研究院首席研究员，共同为全国中小学生提供个性化的教学服务。1985年毕业于东北师范大学教育系的贾智会，20多年来一直致力于“记忆”及学习方法的研究，目前已是国家级的学习方法专家，与一批专家学者承担国家“九五”重点教育课题，吸收当今国内外最新科研成果，结合我国学生的实际情况，历时六年，研究开发出“脑象学习法”，获国家基础教育科研成果一等奖。该方法破解了记忆的奥秘，找到了短时间提高普通人记忆力的方法，在课题研究期间曾做过多次对比实验，接受训练的学生记忆力均有3—5倍提高，学习成绩大幅度上升，最终结缘理想院校。“学大教育专注于‘1对1’个性化教育，有自己的研究机构——个性化教育研究院，研发新的个性化教学产品，自主研发了全新有效的个性化教育模式(PPTS)，把教学理念、教学方法及技术都可以应用到教学服务中去。”贾智会向记者表示，学大教育并非像其他机构一样停留在教育的表象，而是关注学生内心，注重学习兴趣和方法的培养，以兴趣带动学习，以方法提高成绩，他将加盟学大教育的主要原因归结为其与学大教育教学理念的不谋而合。“学生只有找对学习方法，激发出内心浓厚的学习兴趣，才会有学习的灵感，学生的智力潜能才能被最大限度地开发、挖掘。”学大教育个性化教育研究院首席研究员贾智会反复强调。据了解，学大教育除了为学生提供知识和方法外，更关注对学生心智的无私关爱。在传授书本知识的同时，树立学生学习的信心，注重学习兴趣的激发，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。