《寻找生源》

寻找生源《寻找生源》学生在哪里？——2010年2月28日对一学校全体员工的培训这个学校很大，很规范，装修、装备、装饰很好，在大城市也算四星级了，人也齐全，成立快半年了，为什么学生才几十人？各员工总结原因如下：1、宣传不够，缺少计划性。2、邀约力度不够。3、缺少服务跟踪。4、资源名单（300人）浪费。5、价格高。6、老师水平低。7、未形成口碑。8、缺少核心竞争力。9、能上公开课的老师少。20、……发传单了，为什么要不来电话？接电话了，为什么不能形成面询？来面询了，为什么不能报名？公开课了，为什么家长选择离开？开班了，为什么越教越少？20个原因中，核心只有一个：内功低，不专业，包括教学和服务。价格高也不怕，关键怕内功低。员工不少，但“人”未成为“才”。人才是指，合适的时机在合适的岗位上能做合适的事的人。大学生一般讲不是人才，心态偏高而技能偏低，只是毛胚，经过有效训练后才可能成为人才。农民工却可能是人才，因为掌握一技之长，心态又低，易发挥作用。大学生能教小学生么？光有知识不够，要经过训练，还要热爱（态度）。要有空卑（杯）心态，要有脱胎换骨准备。拒绝改变，就是拒绝进步！父母不踏实，你也不踏实，就成了飘二代，高不成，低不就，很难受。没有经过有效训练的员工是企业最大的成本，反之，经过有效训练的员工是企业最大的财富。一个学校，什么值钱？桌椅板凳？电脑？汽车？学生？都不是，是训练有素的团队！以下为专项训练，人力资源部要逐人通关，有的为考核，要100分过关；有的为考查，针对非专业岗位，60分或80分过关。1、单词注音标，写对，100分及格。2、单词正音，读准。3、48个音标，会写，会读。4、26个字母，会大小写，会读。5、课堂用语背诵；6、教态：服饰，声音，眼神，站姿，发型7、礼仪：微笑，问好，握手，递名片8、普通话9、板书：字，设计10、简笔画11、PPT制作，EXCEL,WORD应用12、收发E-mail13、唱歌14、跳舞和肢体语言15、欧美文化16、教案（课时，单元，学期）17、教具18、教法19、游戏20、竞赛21、小组教学22、五备（教材、教法、学生、学法、家长）23、家长会24、家长电话沟通25、面询（家长100问）26、