6、如何做好课堂纪律调控

如何做好课堂调控——佳一才艺学校专职员工系列培训材料（二）课堂调控的目的1、让没有生机的课堂充满活力。2、让无序的课堂变得秩序井然。课堂调控是教学中不可或缺的一个环节，它直接决定学生接受知识的效率和老师的授课状态。效率是第一位的，磨刀不误砍柴功。而课堂调控的难度基于授课初期对学生行为习惯的规范，法度严明才能令行禁止。所以教学初期就严格规范学生的行为习惯则事半功倍。对于学生行为习惯的规范，不仅仅是对我们的课堂负责，更是对孩子人生的负责，一种好的行为习惯可能造就他的未来，一种坏的行为习惯不经引导，放任自流，可能毁掉孩子的一生。教师对课堂调控的影响：1、教师仪表：教师的穿着对于学生来说有直接的视觉冲击效果，因此，作为教师应注重自己的仪容仪表。教师对服装的选择应符合职业特点，不宜奇装异服，给人以另类的看法，也不宜过于传统，给人沉闷、窒息的感觉。教师的服装应与时俱进，能跟上时代潮流，具有鲜明的时代气息；同时，教师的服装应保持干净整洁，做到仪表端庄，给学生一种明朗、清新的感觉。2、教师情绪：教师的上课情绪直接影响着对课堂的调控，因此，教师在上课过程中应精神抖擞，保持良好的精神状态。教师不能把生活上的个人情绪带到课堂上，在教学过程中不宜太严肃，教师的表情要丰富，应具有亲和力。同时，教师在课堂上的情绪波动不宜过大，应该使整个课堂让学生有一种如做春风的感觉，使学生学习起来精神饱满，干劲十足。3、教师语言：教师的语言要生动幽默，充满着激情，不宜平铺直叙，让学生听起来觉得平淡如水；语言要精炼、简洁，要连贯，不宜拖泥带水，衔接要自然。教师的课堂语言应如行云流水，一气呵成。这就要求教师在平时应注意加强语言方面的修炼，使自己的课堂语言具有吸引力，能够振奋学生的精神。4、教师课前准备：教师要打有把握的仗，在上课前应认真备课，认真做好教学预设。要认真分析、钻研教材，吃透教材，并确定具体的教学目标，整合优化教学内容，把握教材内容重难点，精心设计出教学活动方案；同时，教师还要认真做好教具的准备、使用及操作演练等工作，使课堂调控更有效生成。5、教学方式：教师应采取灵活多变的教学方式，引导学生自主学习、合作学习和探究性学习，营造积极互动的教学氛围。只有这样，才能激发学生的学习信心和兴趣，