14、佳一数学听课评价表

佳一数学实施超常教育培养精英人才佳一数学听课评价表项目内容（参考依据）评价教师基本功1、普通话发音清晰、标准，语调自然有感染力，无地方音特色。2、课堂用语简明、恰当、准确、无反复出现的口头语（禅）。3、情表、手势、体态语、灵活生动、准确达意4、数学随手绘图能力强，简笔画完整、板书、精美，布局完整，设计与教学内容联系紧密，运用恰当。教学过程1、教学目标清晰，抓住重点，突破难点2、教学过程完整、清晰，教学中应用能力强。3、突破教学难点的方法得当，效果显著，体现以学生为主体的原则。4、课前准备充分，各环节衔接自然、联系紧密。课堂组织1、课堂中善于调动学生的学习积极性，竞争机制设计和运用符合教学对象特点，与教学内容联系紧密。2、课堂气氛活跃，课堂调控方式多样，善于体现佳一“师生互动、生生互动、课堂内外互动”的动态数学学习模式。3、有意识进行学习习惯和思维品质的培养。4、对课堂突发事件的处理恰当、灵活，充满教育机智。情感态度1、师生情感融洽、积极向上，学生学习轻松愉悦。2、学生对佳一数学兴趣浓厚，有挑战困难的决心和勇气。3、关注学生发展，评价学生方式多样。总评和反馈注：教师听课记录、评价，请使用《佳一数学教师听课本》佳一数学思维训练让中等生变优秀；让优秀生名列前茅