附件2-4过五关美语游戏

D-2招生策略管理手册附件2-4过五关美语游戏附件2-4过五关美语游戏O.H.可与庆祝生日会联合举办一、说明：藉由O.H.带动，让学员们介绍非班内之同学前来参加，让班内气氛活络起来，同时达到招生效果。二、原则：A.凡欲参加此活动之班内学生，必须带二位班外同学前来共同参加，否则无参加此活动。(注)若该学生极欲想参加，而又无法带班外之小朋友共同前，则主任可给予特例，以免因坚持原则而流失现有学生。B.活动内容设计必须与美语有关之活动，充满趣味及吸引力，但对外来之学生，则可以中文对答闯关。三、执行流程：四．注意事项：A游戏资料搜集，可从许多游戏大全中去寻找构思，透过小组动脑会议进行确认或创新出更具吸引力之活动游戏。B.问卷统计目的是为了解本区之学员们下在流行什么，因都市乡镇区不同、流行游戏及风俗习性亦有不同，故建议透过问卷实地了解后所设计的游戏才能吸引孩子们。C.参加办法规则及报名表即是一张DM，让孩子们藉由此张简介去推荐其它非班内小朋友前来共同参加，才能达到真正举办之目的，达到招生效果。附件学美语过五关游戏设计（模板）1.因班内学生级数与程度不同，故应于设计活动时，将其活动方式固定，但题库则分为初中高等级数，以利不同程度或非本班学员过关2.参加人数10人一组2组人闯关，看最后获胜之队伍则颁发小礼物。（若报命人数过少，则分组人数调整，原则不超过10人）在分组过程中，可依班别级数参与部分校外学生，以平衡各组能力，同时题目多寡难易完全依学生程度订定3.过五关关卡设计（1）钓鱼A.道具：请以A4影印制作几种类型，每组至少制作40-50张以上单字及26个字母卡，每张卡上加装磁铁，而后在制作几支磁铁钓鱼竿B.方式：二组同行闯关各组派出2名或2名以上（依钓竿设定），由老师出题后，在时间内完成，其它为加油队Ex：请于1分钟内，将动物单字钓起地上铺着字卡小朋友用钓竿抢钓动物名字卡，计算那一字卡为正确且又多及获胜（2）What”smissing？A.道具：制作30张卡或图案及几张海报，海报内是比30张自卡或图案还少5-10项内容B.方式：先Show字卡或图卡（每张3秒），让孩子记忆后在Show出