高考交流10月14日

*规划研究团队拼搏*高三工作模式科学规划教学规划培训规划练习规划考试规划高考研究试卷结构试题难度考查重点命题方向教学研究起始课复习课习题课讲评课形成团队领导教师学生家长社会人员……管理研究团队和谐细节1、科学规划2、整体规划3、高考研究4、课题研究5、团结协作6、教学规划*一、系统、科学的规划二、深入、细致的研究三、和谐、有力的团队*一、系统、科学的规划1.教学规划2.考试规划3.培训规划4.练习规划*团队研究管理和谐整体规划细节*11月上旬5月上旬6月7、8提高（高原）冲刺调整4月上旬适应4个月20多天20多天2个月1月下旬9月1日高三全年规划1.教学规划习惯能力心理方向状态一模二模期中期末起点高考发展预测调整最佳激励规划*一模二模高考11月上旬5月上旬6月7、8知识梳理专题练习适应练习仿真练习培养学习能力明确高考要求逐渐适应考试落实教材落实基础解决问题调整状态查漏补缺做好热身专题练习（小容量、有梯度、深度）仿真练习专题练习（低难度、保证量……）仿真练习提高（高原）冲刺调整期中4月上旬适应4个月20多天20多天2个月分化偏科习惯要求明确发现问题落实到位9月1日起点暑假全年教学规划期末*难度计划（理科）或430期中激励检测调研期末验收提高导向一模报名预测评估二模覆盖激励预测查漏补缺预测点睛完善2.考试规划*相互关系处理好一模与二模的关系学科基础主干核心知识交集部分为学科基础、主干、核心知识的考查并集部分解决学科知识的覆盖问题（综合更甚）整体性原则一模二模覆盖覆盖*难度计划（文科）或430*理科完成情况*