寇琼芳——协商与沟通

用图形思考——协商与沟通——主讲人：寇琼芳老师学生家长一、为何要用图形思考？笛卡尔说：“没有图形就没有思考”。斯蒂恩也说：“如果一个特定的问题可以转化为一个图像，那么就整体地把握了问题。为何要用图形思考如何画图应用举例原因一：人对图形最为敏感接受事物途径中视觉传达占83%眼球经济电视广告人对图形比对文字与数字更敏感直观具体第二次飞跃用数字说话?用图形说话咨询公司报告?图文并茂为何要用图形思考如何画图应用举例沟通途径视觉听觉味觉触觉嗅觉图形文字数字83%17%原因二：图形有助于理解“读书百遍，其意自见”?信息爆炸?边际效益递减?不经济提倡快速科学的阅读方法，其中一个有效的方法就是作图思维的转换为何要用图形思考如何画图应用举例问路黄龙体育中心黄龙恒励好又多众成咨询西门b、众成咨询地址a、问路为何要用图形思考如何画图应用举例图解的优点图解的三大优点：简洁具体系统图解发挥威力的领域：沟通（说服别人）理解思考为何要用图形思考如何画图应用举例二、如何绘制图形1、绘图基本原则：“从大处着手”小鸟的视线从大的地方切入，再着手具体的小细节论文框架报告框架为何要用图形思考如何画图应用举例供给需求供需匹配市场运行走势市场策略企业自身状况2、图解绘制的步骤画图的三步骤：1、找关键词2、用图形与箭头接连关键词3、加标题与解说为何要用图形思考如何画图应用举例第一步：寻找关键词阅读与谈话的时，抓住文字或语言中的关键词（透视事物本质的能力）对方的谈话内容可以被“图化”训练提高为何要用图形思考如何画图应用举例用图形和箭头链接关键词箭头图形标题与解说标题解说找关键词第二步