工作条例-教管主任

教管主任工作条例为加强对教管主任工作的严格要求，提升业务管理能力，建设高素质的教师管理队伍，促进学大各项事业的发展，依据学大的愿景和价值观，结合实际工作情况，特制定本条例。1、指标管理1.根据公司下达的任务，每月及时把课时、续费分解到各个学科组，并跟进分解到每位教师，末端分解到每名学员及每一天，确保完成中心任务；鼓励教师以教学质量带动续费和介绍新学员入学，并均及时向学习中心汇报。2.确保客户满意度，将退费退生指标控制在合格范围内。二、教学教研管理3.教师团队建设。把握学习中心各阶段教师需求量，提前作好教师储备，监督或参与面试把关，做到专业、公平、公正。监督，考核新教师入职培训情况，保证新教师入职后传、帮、带工作的开展，做好教师队伍的优化。4.不定期进行业务培训、教学检查、考核、评估、评优工作,逐步建立专职教师的业务档案，以确保教师队伍整体教学水平稳步提升，建立健全考核制度;5.组织开展教研活动,教研活动实行“三定”，定时间、定主题、定主发言人,以此促进提升教学水平;6.重点关注新生的第一次课及新入职教师的第一节课。督促学科组长把握教师上好第一节课的细节：备学生（了解学生情况）、备教材、备教法，阶段性辅导计划、课程总结重点检查指导把关。7.组织交流会。督促开展N对一交流会，针对会议要求解决实际问题，每学员四段（上学期、下学期、寒假、暑假）各不低于一次交流会，并书面备案;8.负责选拔各学科组长、注重培养和提升其业务及管理能力，充分调动各学科组长组织学科教研活动，并对各学科组进行阶段性考核及评优。9.教学质量与客户满意度是生命。随时监督、抽查、了解客户反馈，参与客户接待，对有投诉及退学意向客户，组团参与了解、补救、挽单，以学科组为单位进行分析，总结经验教训及时调整以提升客户满意度；10.对中心教材教辅资料统一管理。制订及履行教材教辅借阅制度，加强教师日常借阅管理，使教材教辅更好的流通，为教师教学服务；11.收集整合教学资源。及时收集、整理、分析名校月考、期中、期末、联考、水平考试试题、征订中高考相关资料，为教师教学服务；12.指导并协调排课，排课做到公正、公平，确保排课整体调度科学合理既要考虑教师身心健康又要使效益最大化。不定期对接档、排课、课时信息进行抽查、分析，必要时进行工作指导、培训。13.指导、要求