【参考】健康教育

健康教育第一节健康教育概述一、健康教育的定义健康教育（HealthEducation）是通过有计划、有组织、有系统、社会性的教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或降低危险因素，预防疾病、促进健康、降低伤残率和死亡率，提高生活质量。健康教育不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及，而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的知识向公众普及卫生科学知识。二、健康教育的意义、目的和任务（一）健康教育的意义1.增加人们的健康意识；2.改变不良的卫生习惯和不健康的生活方式；3.掌握自我保健的知识和技能健康教育的核心：促进人们改变不良的行为和生活方式。（二）健康教育的目的通过普及健康知识、建立健康态度、实践健康行为，增进全民的（三）健康教育的任务1.开发领导层2.建立自我保健、维持健康的责任感3.创造健康的外部环境4.加强社区功能5.改变医疗保健服务工作职能6.促进社会的文明建设三、社区健康教育的对象（一）健康人群（二）具有某些高致病危险因素的高危人群（三）患病人群1.恢复期病人2.慢性期病人3.临终病人（四）病人家属及照顾者四、社区健康教育的方法和技巧（一）健康教育的方法1.教育方法口头交谈、健康咨询、专题讲座、小组座谈2.文字教育方法卫生标语、传单、小册、报刊、墙报、专栏、宣传画等3.形象化教育图片、照片，标本、模型4.电化教育广播、幻灯片、录像带等（二）健康教育技巧1.开发领导层，动员社会力量，创造良好的内外环境2.强调学习对象的参与3.讲究信息传播技巧4.学习内容的安排符合学习的规律5.适当安排实践6.教育形式多样7.重视健康教育信息的反馈五、健康教育相关理论（一）行为学习理论人类的行为是人类在适应不断变化的复杂环境时所作出的反应。人的正常和异常行为反应模式是长期学习强化的结果，因此可以通过一种新的学习过程，或通过改变或消除原有的学习过程来加以矫正。（二）健康相关行为指个体或团体与健康和疾病有关的行为。