微信营销招生实操30问

微信实操100问(上篇）微信已经是一种生活方式，每个人都在用，每个企业都发现微信的巨大能量，教育培训也不例外，几乎所有的培训学校都使用微信在招生、家校沟通等运营的各环节。天地人和营销部将微信使用过程中的实战精华技巧教给大家，只希望能给全国的民办校长带来启发，少走弯路。1、给别人点赞，是在给自己做广告。每个赞就是一张单页的效果，点赞多了，大家就熟悉了，互动起来会很自然。提醒一下：你要看仔细了，人家出车祸、钱包被偷、又长胖了......你点赞的话，人家会反感的！点错了可以取消。2、个人号是传播的根。朋友圈的玩法很多，朋友圈也不只是只有个人能玩，学校也可以做个人号、朋友圈。对于高客单价的项目、对于更需要信任的项目、对于回头率高的产品，如：一对一、游学留学等，其实都可以做个人号。很多时候，朋友圈的影响力比公众号更大。3、对于刚开始起步做微信的学校，复杂的数据报表意义不大。关注互动和粉丝数，前期粉丝数更重要，没有粉丝玩活动性价比太低！想办法把老客户转化成为个人微信好友，转化成为关注粉丝最重要。4、如何突破个人号粉丝人数限制。有个简单的办法，那就是一个教学点用多个个人号。每个号是一个学科或者年级老师的身份，不同的粉丝分到不同的号去加，每个号增加到4000人左右，然后开通第二个号，复制头像和昵称，然后同步朋友圈内容。这样可以形成矩阵。每次发朋友圈，可以多个号一起同步。5、偶尔来一次互动式的微信文案。偶尔来一次互动式的文案，利用人点话题，如有一次我见到有个夏令营给小学生看医学院教学用的剖腹产视频，目的是激发孩子对母亲的尊重，我感觉尺度过大，就在微信朋友圈发问，结果一个小时两百多反对的。但热闹的评论和点赞可能别人一个都看不到（只看到互加过好友的点赞和评论），怎么办？请你在回复某个人的评论时，不要@他，而是直接点你帖子下的评论去回复，这样其他人就能看到了。6、如果没人和你互动显得太冷清时，你也可以自娱自乐留几条评论。例如就算一条回复也没有，你也可以如此回复：感谢大家这么热情的支持，泪流满面啊！这样别人以为真的有很多回复，看见会觉得很热闹……7、评论还可以用来给自己做广告。例如你发了一个新课程的低价试听链接，你希望让大家知道如何购买，但点赞的多，一个问购买地址的也没有，你又不能直接说啊，你可以统一回复：问我购买方式的人太多了，我统一告诉大家啊...