【0424】导师制管理

导师制项目分享企业导师制必备手册目录4导师制技能篇导师制技能篇3导师制的内容导师制的内容2如何导师制如何导师制1什么是导师制什么是导师制5其他注意事项其他注意事项01什么是导师制章节导师制的定义两个个体之间一对一的支持性关系；是双向的过程，学员和导师都能受益；导师和学员之间融洽的关系和相互信任非常重要。导师制中的各方协调人通常是人力资源部，职责是指定导师制方案，规范流程，建立标准，组织推动项目进行并评估效果。导师有经验，关心他人的人，一般由领导层担当，脱离自己的生活方式，来帮助学员做两件事情：建立重要的目标，以及达成目标的能力。学员指接受导师帮助的人，学员参与导师关系，需要有学习和成长的意愿和准备。导师制目标个人发展组织发展职业发展生活和工作中获得成功的态度、技能和知识，包括硬技能和软技能。理解、适应和接受组织的方向、价值观和标准。在生涯抱负和方向上获得辅导和建议。导师制辅导与上级辅导的区别导师与学员直接上级形成互补，分别独立负责学员的当前表现和未来表现（导师强调潜力，上级强调技能），拓展了发展的宽度；导师对学员直接上级形成补充，直接上级对学员的成长发展有直接责任，而导师则在过程中扮演额外的资源，挖掘了发展的深度。核心技能重心：表现强调：潜力强调：技能关系：交叉关系：直线个人问题重心：成长导师制上级实行导师制的益处导师制是全方位的双赢，导师、学员和组织均获益。改善工作表现；发展管理人员的领导管理技能；提升员工能力和活力；增强员工忠诚度；使导师成为组织的榜样；提高员工留存率；营造组织学习文化；引导员工更好理解组织目标。组织收益学习新的技能和眼界；获得应付困难和变化的支持；激励担当和责任；接触组织领导及其领导方式；获得职业规划、个人及职业发展的建议。学员收益学习：帮助别人，获得个人满足感；发展领导能力，如教练能力；鼓励保持职业发展的胸襟；影响和认可：产生影响力回馈组织作为领导/榜样获得认可导师收益正式导师制导师和学员之间有详细的帮助协议。这种关系有目标、有操作规则、有协议和程度。导